為深入研究“新高考”，精準(zhǔn)、高效地推動(dòng)高三復(fù)習(xí)備考工作，進(jìn)一步加強(qiáng)校際之間的教研合作與交流，2023年3月21日上午，合肥四中與合肥一中聯(lián)合開(kāi)展高考二輪復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)。合肥一中高三年級(jí)部副主任吳福軍率各學(xué)科教研組長(zhǎng)蒞會(huì)指導(dǎo)，合肥四中副校長(zhǎng)李昌年，2020級(jí)年級(jí)部主任蔣浩，副主任何飛、項(xiàng)林及高三年級(jí)全體教師參加活動(dòng)。

研討會(huì)前，兩校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)科教師代表在四中高三年級(jí)部會(huì)議室舉行了座談會(huì)。首先，合肥四中副校長(zhǎng)李昌年對(duì)合肥一中各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的蒞臨表示了衷心的感謝和熱烈的歡迎。李昌年強(qiáng)調(diào)，合肥四中與合肥一中有著非同一般的淵源關(guān)系，自四中復(fù)校辦學(xué)以來(lái)，兩校資源共享、教育教學(xué)共通，希望兩校能在此基礎(chǔ)上深入合作，群策群力，為高三后期全力備考和沖刺高考提供科學(xué)有效的方法模式，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再提升。

合肥一中高三年級(jí)部副主任吳福軍表示，兩校之間有著“老同志，老朋友”般的深厚情誼，此次攜手共研為兩校下一階段的復(fù)習(xí)備考工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。吳福軍指出，廣大教師要做好二輪復(fù)習(xí)的“加減乘除”工作，幫助學(xué)生從題海戰(zhàn)術(shù)中解放出來(lái)，從而全面提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)；教師要理清教研和教學(xué)工作之間的關(guān)系，做到“研”行一致，精耕課堂，提升效率，希望以此次聯(lián)合教研為契機(jī)，兩校加強(qiáng)聯(lián)合教研力度，同頻共振，共同進(jìn)步。

之后，兩校教師分學(xué)科組就高考二輪復(fù)習(xí)備考工作開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。兩校教師圍繞高考課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、一輪復(fù)習(xí)成果和存在的問(wèn)題、二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃方案、“新高考”試卷命題思路等進(jìn)行了內(nèi)容豐富、形式多樣的教學(xué)研討，既從宏觀上解讀了“新高考”改革的命題趨勢(shì)，也從細(xì)節(jié)上拆分了復(fù)習(xí)備考的具體策略，對(duì)科學(xué)指導(dǎo)高三二輪復(fù)習(xí)具有實(shí)用性、有效性和針對(duì)性。此外，來(lái)自合肥一中的九位學(xué)科教研組長(zhǎng)還為研討會(huì)帶來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)理論與實(shí)踐并重、智慧與熱情并存的高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享講座，為高三二輪復(fù)習(xí)備考工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與新思路、新啟發(fā)。

攜手教研備高考，齊頭并進(jìn)育英才。本次高考二輪復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)立足實(shí)際，注重實(shí)效，以名校名師為指引，以集思廣益為路徑，以精華薈萃為成果，為兩校優(yōu)化高考復(fù)習(xí)策略提供了重要參考，為下一階段教育教學(xué)工作開(kāi)展提供了強(qiáng)大動(dòng)力。合肥四中全體高三教師將及時(shí)轉(zhuǎn)化本次研討成果，扎實(shí)推進(jìn)高三復(fù)習(xí)備考工作向縱深發(fā)展，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)2023屆“四象園”的金色豐收！