育之道，人為先，為進(jìn)一步促進(jìn)密切家校銜接，形成家校協(xié)同育人體系，合肥四中學(xué)校和年級部非常重視學(xué)生暑期生活狀況，并將家訪活動列為重點(diǎn)工作之一。2022年8月6日上午，合肥四中2020年級部副主任何飛在百忙之中抽出時間，對2015班部分學(xué)生進(jìn)行了家訪，班主任朱金鳳老師陪同。

此次家訪活動第一階段行程是去了濱湖王子億同學(xué)家中，老師和學(xué)生、家長促膝長談，推心置腹。年級部副主任何飛詳細(xì)了解了王子億的暑期生活安排，并認(rèn)真檢查學(xué)生假期作業(yè)完成及訂正情況，提出指導(dǎo)性建議，何老師說：王子億同學(xué)多才多藝，學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，很有潛力、也很有實力，在接下來的高三學(xué)習(xí)要做好長期規(guī)劃，并持之以恒，闖出自己的一片新天地。何飛主任并提醒班主任朱金鳳老師下學(xué)期提前謀劃，引導(dǎo)學(xué)生高三做好目標(biāo)規(guī)劃。班主任朱金鳳老師說會更進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生學(xué)情，助力學(xué)生圓夢。王子億媽媽非常感動，對年級與學(xué)校給與孩子的關(guān)注表示了感謝，并說一定積極配合年級、配合班主任與各任科老師做好家長相關(guān)工作。

緊接著，家訪活動第二階段行程去了蜀山區(qū)鄭榮錦同學(xué)家中，2020級年級部副主任何飛了解了鄭榮錦在家情況、作業(yè)完成情況、行為習(xí)慣養(yǎng)成等，鼓勵表揚(yáng)了鄭榮錦的優(yōu)點(diǎn)，幫助分析查找學(xué)習(xí)中還可以進(jìn)一步優(yōu)化的地方，并表達(dá)了對鄭榮錦同學(xué)的期待，何老師說：鄭榮錦這孩子很有天賦，記憶力超群，學(xué)習(xí)中思路還要再清晰點(diǎn)，是培養(yǎng)的好苗子。并叮囑班主任朱金鳳老師要挖掘培養(yǎng)，通過班會課等時間幫助孩子們做好下學(xué)期的高三學(xué)習(xí)規(guī)劃。鄭榮錦爸爸對老師們的到來與對孩子學(xué)習(xí)指導(dǎo)非常激動，并表示一定配合學(xué)校，助力孩子學(xué)習(xí)與成長。

此次通過家訪深入學(xué)生的家庭生活，迎來的是家長熱情的微笑、孩子可愛的笑臉，這一瞬間，拉近了彼此間心與心的距離。老師、學(xué)生和家長一起圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活，家庭學(xué)校教育等問題交流了思想，明確了目標(biāo)，查看了學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃，并對學(xué)習(xí)計劃做了相應(yīng)指導(dǎo)。這是教育的一場溫情旅程，更是愛與責(zé)任的延伸，學(xué)校老師們用愛心、耐心、責(zé)任心與學(xué)生、家長愉快交流，進(jìn)一步密切了家校的聯(lián)系。