首先恭喜我班楊雪婷媽媽、李智豪媽媽、孫樂言媽媽、李墨非媽媽、詹喆媽媽，五位家長榮獲年級“五星家長”的美譽。開學至今，六班學子能在學習與生活各方面快速步入正軌、展現(xiàn)出蓬勃的朝氣，離不開老師孜孜教誨與家長的嚴格督促。“家校共育”是促使我們?nèi)〉眠M步的重要前提，無論是六班的老師還是家長，在這一方面都做的尤為出色。

六班步入高三年級，為了教學優(yōu)化，班主任和老師都有所調(diào)整，當同學們正彷徨和不安時，一系列舉措讓我們打消了顧慮：暑期的線上早、晚自習家長和項老師共同監(jiān)督，各科老師實時布置作業(yè)及時反饋；開學后家委會協(xié)助班主任布置教室、裝飾班級、配合老師激發(fā)同學學習的積極性、主動性……六班的家長為班級做出的奉獻有目共睹，他們?yōu)槔蠋焸儼残慕虒W、同學們在學習上“大顯身手”做好了充足的后勤保障。

通過“家校共育”，不論是老師還是家長，都在陪伴孩子學習的過程中收獲著或多或少的進步，在促進孩子成長的同時，自己亦在成長。孩子、老師、家長形成合力攜手并進，讓我們六班乘風破浪未來可期！

作為一名學生，遇到好老師是幸運，一個學校擁有好老師是光榮。我們有幸選擇了四中，遇到了負責而又有愛心的老師；家長的支持與配合、理解與信任，給了老師更大的后盾，更是我們成長中最大的福氣！老師盡自己的全力幫助、教育每個孩子，他們更懂得孩子心中的想法和發(fā)展情況。家長有疑問時積極和老師溝通，做到家校合力、解決成長難題。家長和老師肩并肩，形成一種整合優(yōu)勢，身為學生的我們才能向著未來努力奔跑，去創(chuàng)造一片屬于自己的成長空間。

老師和家長，就像兩支船槳，只有雙方朝著同一個方向共同努力，才能讓孩子向著期望的方向駛?cè)?，順利到達成功的彼岸。相信六班的家長們能在孩子人生中最重要的一年里，積極配合學校，家校形成合力，做到“家校共育”，讓我們在明年有所向披靡的黑馬之勢，決勝高考。