為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，合肥四中2021級(jí)年級(jí)部部分班主任參加合肥市教育局主辦的2023年合肥市中小學(xué)班主任心理健康專題培訓(xùn)活動(dòng)。此次培訓(xùn)由王朋飛副主任帶隊(duì)。

此次培訓(xùn)邀請(qǐng)孫曉青、白云閣、孔燕等國(guó)內(nèi)知名的教育學(xué)、心理學(xué)專家開(kāi)設(shè)專題報(bào)告，讓參訓(xùn)教師與專家、學(xué)者面對(duì)面交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)專業(yè)技能。

白云閣老師分析了高中生的心理特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要成為一名有影響力的班主任，首先要讀懂青春期學(xué)生的訴求。青春期學(xué)生自我意識(shí)覺(jué)醒有先有后，但核心成長(zhǎng)任務(wù)都是自我統(tǒng)一性的構(gòu)建，在這一過(guò)程中，同伴關(guān)系起到了相當(dāng)關(guān)鍵的作用。

周雋老師則更加注重問(wèn)題意識(shí)，從班主任工作中常見(jiàn)的問(wèn)題入手，關(guān)注哪些學(xué)生需要特別留心和幫助，分析應(yīng)激場(chǎng)景和應(yīng)激條件，強(qiáng)調(diào)在班主任工作中，班主任要和學(xué)生保持情感聯(lián)結(jié)（有情），保持高度敏感（有心）。

四天緊張而有序的課程講座讓參訓(xùn)教師們受益匪淺，專家及學(xué)者的許多經(jīng)驗(yàn)分享讓許多理念及政策更加明確、實(shí)際。參加培訓(xùn)的班主任老師們將進(jìn)一步將專家學(xué)者的經(jīng)驗(yàn)，并努力付諸實(shí)踐，向成為合格、優(yōu)秀的班主任邁出堅(jiān)定的步伐。