2024年4月25日下午，合肥四中高三英語(yǔ)組全體教師參加了在合肥九中新校區(qū)舉行的高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析會(huì)。分析會(huì)由第十一中學(xué)李倫軍副校長(zhǎng)主持。高三英語(yǔ)組教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，受益匪淺。

合肥市第十一中學(xué)李倫軍副校長(zhǎng)就合肥二模試卷的命題內(nèi)容和方向做了詳細(xì)分析。試卷融入了中國(guó)元素，例如語(yǔ)法填空介紹了時(shí)代楷模黃大年教授，為我國(guó)教育科研事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)；應(yīng)用文寫(xiě)作向外國(guó)友人推薦拍攝我們的校園生活，充分體現(xiàn)了四個(gè)自信。落實(shí)五育融合，深化體美勞教育引導(dǎo)；突出了勞動(dòng)教育元素，聚焦鑄魂育人。本次試卷關(guān)注時(shí)代發(fā)展。科技元素和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，都能夠感受到試卷命題團(tuán)隊(duì)的用心良苦。試卷聚焦學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，加強(qiáng)了學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)。在思維層面，注重考查學(xué)生學(xué)生的思維品質(zhì)。讓學(xué)生養(yǎng)成高階的思維能力。

接著，李倫軍副校長(zhǎng)還對(duì)各個(gè)題型的考察方向和得分率情況做了分析，也對(duì)本次試卷的得分率和往年的做了對(duì)比，并給出了教學(xué)建議。希望英語(yǔ)老師們能夠根據(jù)本次考試的結(jié)果在接下來(lái)的一個(gè)月里對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練和提升。

會(huì)議最后，市教研員丹陽(yáng)做總結(jié)發(fā)言。他強(qiáng)調(diào)各位英語(yǔ)教師一定要把育人放在首位。不僅要關(guān)注學(xué)生的分?jǐn)?shù)，更要關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，讓學(xué)生找到最佳的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)于高三最后的復(fù)習(xí)沖刺至關(guān)重要。丹陽(yáng)教研員還強(qiáng)調(diào)要將這次合肥二模試卷進(jìn)行仔細(xì)分析的同時(shí)還不要忘記幫助學(xué)生正確面對(duì)分?jǐn)?shù)和成績(jī)。