隨著暑期到來，為確保“準高三”學(xué)生能在假期中保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，2205班班主任于雅萱老師引入了微信小程序作為暑期線上學(xué)習(xí)監(jiān)管工具，有效促進了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

通過微信小程序，班級要求學(xué)生每周對各科作業(yè)進行打卡，覆蓋了六門高考科目。這一舉措不僅幫助學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還通過系統(tǒng)記錄每個學(xué)生的作業(yè)完成情況，實現(xiàn)了精細化管理。

尤為值得一提的是，班主任于雅萱老師還特別強調(diào)了英語聽力的重要性，要求學(xué)生每日進行英語聽力打卡。這一環(huán)節(jié)保證了同學(xué)們假期學(xué)習(xí)英語的“感覺”，讓同學(xué)們的聽力水平穩(wěn)步提升。

自暑假啟用小程序以來，2205班級學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍日益濃厚，作業(yè)完成質(zhì)量顯著提高。為了表彰先進，激勵后進，于雅萱老師還依據(jù)作業(yè)完成數(shù)量和質(zhì)量，評選出了暑期優(yōu)秀學(xué)生，并在班級群內(nèi)進行了表彰，進一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

此次暑期線上學(xué)習(xí)監(jiān)管模式的創(chuàng)新實踐，不僅為班級暑期管理工作提供了新的思路和方法，更為學(xué)生在向高三過渡打下堅實基礎(chǔ)。