為進(jìn)一步鞏固教育教學(xué)成果，明晰得失，掌握方向，促進(jìn)提升。2024年5月9日，合肥市高二年級(jí)部在四端樓四樓合班教室召開期中調(diào)研反饋會(huì)。合肥四中黨委書記吳英明，校長(zhǎng)毛曉斌，副校長(zhǎng)彭強(qiáng)，數(shù)據(jù)信息中心主任高晨馨，高二年級(jí)部主任唐愛民，副主任王俊業(yè)、王厚福以及高二年級(jí)全體教師參加會(huì)議。會(huì)議由王厚福主持。

首先，數(shù)據(jù)資源中心高晨馨就學(xué)校智慧教學(xué)建設(shè)與應(yīng)用工作進(jìn)行培訓(xùn)。高晨馨表示學(xué)校智慧課堂建設(shè)包括教育教學(xué)、資源、教研、教學(xué)和分析四大板塊，重點(diǎn)介紹了以“預(yù)習(xí)單”為例的應(yīng)用演示，并勉勵(lì)教師積極參與智慧教學(xué)的應(yīng)用，在實(shí)踐中探索和創(chuàng)新。

其次，年級(jí)部主任唐愛民系統(tǒng)而詳細(xì)地分析了此次期中調(diào)研的情況。唐愛民先是深刻解讀了新高考改革以后的評(píng)價(jià)方式，指出教育教學(xué)評(píng)價(jià)要適應(yīng)新高考發(fā)展趨勢(shì)，積極制定科學(xué)有效、個(gè)性全面的評(píng)價(jià)維度，因材施教，關(guān)注學(xué)生的差別成長(zhǎng)。

然后，副校長(zhǎng)彭強(qiáng)對(duì)年級(jí)部的教育教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)講話。彭強(qiáng)用“左顧右盼，我們?cè)谀模?rdquo;提示教師要有自我認(rèn)知，積極發(fā)揮黨支部戰(zhàn)堡壘作用和黨員先鋒模范作用，積極探索有效的五育并舉的實(shí)施措施；用“瞻前顧后，學(xué)生是誰？”指導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)背景，為學(xué)生畫好人格畫像，促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展；用“應(yīng)變求變，向何處去？”勉勵(lì)教師關(guān)注教育發(fā)展方向，積極應(yīng)對(duì)新時(shí)代對(duì)教師提出的新要求，成為有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心的教育專家。

最后，校長(zhǎng)毛曉斌對(duì)年級(jí)部整體工作作出總結(jié)講話。毛曉斌指出，教學(xué)效果變革的原因多方面的，要完善、調(diào)整、優(yōu)化評(píng)價(jià)方式來適應(yīng)新課程、新高考改革的需求，探索真實(shí)性評(píng)價(jià)，強(qiáng)化過程性評(píng)價(jià)，立足學(xué)校發(fā)展實(shí)際，促進(jìn)學(xué)生多維度發(fā)展。毛曉斌強(qiáng)調(diào)，高二年級(jí)部是一個(gè)有深厚文化基因和奮斗精神的級(jí)部，要繼續(xù)塑造年級(jí)的精神長(zhǎng)相，豐富和深化文化內(nèi)涵，營(yíng)造相互理解、相互支持、相互包容、相互喝彩的教風(fēng)；運(yùn)籌帷幄，積極帶領(lǐng)學(xué)科組長(zhǎng)和主任籌劃一輪復(fù)習(xí)備考計(jì)劃；加強(qiáng)命題研究，提高命題技能，并勉勵(lì)全體教師同心同德，共創(chuàng)輝煌。

奮斗是高二年級(jí)部最亮麗的底色。相信在學(xué)校的統(tǒng)籌、年級(jí)部的指導(dǎo)、教師的拼搏下，我們必將同四端學(xué)子一道，在矢志奮斗中譜寫屬于四中的青春之歌！