為落實(shí)學(xué)校“停課不停學(xué)”的要求，積極響應(yīng)相關(guān)線上教學(xué)部署，保證教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，合肥四中高一政治組對(duì)此進(jìn)行積極探索，并于10月29日晚19:40進(jìn)行第二次線上教研活動(dòng)。

課堂教學(xué)是學(xué)生掌握知識(shí)的一個(gè)主渠道，也是學(xué)生保持學(xué)習(xí)興趣的主陣地。相對(duì)于線下教學(xué)而言，線上教學(xué)有很多新的特點(diǎn)，也有新的挑戰(zhàn)。為了保證授課質(zhì)量，在備課組長(zhǎng)朱其鳳的組織下，大家共同討論了怎樣從課堂內(nèi)容與教學(xué)手段兩個(gè)方面建言獻(xiàn)策。

課后作業(yè)的布置與批改是鞏固上課所學(xué)知識(shí)的重要途徑。學(xué)科主任何蓉提出，在每一次授課之后，要布置相關(guān)作業(yè)并進(jìn)行有針對(duì)性的批改，并在批改中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考對(duì)策。同時(shí)，劉靜老師提到，要及時(shí)解答學(xué)生的學(xué)習(xí)困惑，對(duì)于未及時(shí)提交作業(yè)的同學(xué)，進(jìn)行詢問(wèn)并提出相應(yīng)要求，督促他們按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。李修月老師建議，在有限的上課時(shí)間中僅利用單一的教學(xué)工具難以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，大家可以嘗試教學(xué)手段多樣化，還要增加課堂互動(dòng)，才能增強(qiáng)課堂實(shí)效性。

在這抗疫的特殊時(shí)期，也是黨的二十大勝利召開(kāi)之際，思政教研組將通過(guò)多種形式深入學(xué)習(xí)二十大報(bào)告，向同學(xué)們宣傳好二十大精神，激勵(lì)同學(xué)們?yōu)閺?qiáng)國(guó)復(fù)興苦練技能，將個(gè)人發(fā)展融入時(shí)代發(fā)展潮流中。思政教研組全體教師將時(shí)刻牢記黨的囑托，夯實(shí)專業(yè)基本功，創(chuàng)新實(shí)踐，不斷提升思政課教學(xué)品質(zhì)，真正發(fā)揮鑄魂育人實(shí)效，為黨和國(guó)家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。