隨著暑假的來臨，學生們紛紛離開校園，投入到豐富多彩的假期生活中。然而，對于即將邁入高三的學生們來說，這個暑假不僅僅是放松的時刻，更是為即將到來的高考做準備的關(guān)鍵時期。在這一背景下，班主任芮明月老師采取了一種新穎的激勵方式——線上打卡，來監(jiān)督和鼓勵學生們在假期中保持學習狀態(tài)。

假期是學生自主學習的重要時期，但同時也是最容易放松的時段。為了幫助學生們在假期中也能保持學習的熱情和效率，芮老師提出了線上打卡的計劃。學生們需要在線上平臺列出自己的暑假學習計劃，并且每周進行打卡，匯報自己的學習進度和完成情況，這一計劃的實施，得到了學生們的積極響應(yīng)。他們紛紛在線上平臺分享自己的學習計劃，包括閱讀書籍、預(yù)習高三課程、參加線上輔導(dǎo)班等。每周的打卡，不僅是對自己學習進度的記錄，也是對其他同學的鼓勵和激勵。通過這種方式，學生們能夠相互監(jiān)督，共同進步。

芮老師對學生們的打卡情況進行了認真的評價，并對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表揚。這種表揚不僅是對學生們學習成果的認可，更是對他們努力和堅持的肯定。

此外，芮老師還強調(diào)了家長在這一過程中的重要性。他呼吁家長們積極參與到孩子的學習計劃中，給予孩子必要的支持和幫助。家長的參與，不僅能夠為孩子提供一個良好的學習環(huán)境，更能夠加強家校之間的聯(lián)系，共同促進孩子的全面發(fā)展。

隨著暑假的深入，芮老師的線上打卡計劃已經(jīng)取得了顯著的成效。學生們的學習熱情得到了顯著提升，他們的學習計劃也更加明確和具體。在這一過程中，學生們不僅收獲了知識，更培養(yǎng)了自主學習和自我管理的能力。我們期待，隨著新學期的到來，這些學生們能夠帶著滿滿的收獲和信心，迎接高三的挑戰(zhàn)。