金秋十月，微風(fēng)院里桂花香，校園美景好如畫，語文教研趁此時，為提升教師語文教學(xué)實踐能力，準(zhǔn)確把握教學(xué)方向，加快教師專業(yè)成長步伐，2023年10月10日星期二下午，合肥市第四中學(xué)高一年級語文組開展教研活動。

本次教研活動主要包括集體備課，教學(xué)任務(wù)布置，青春詩歌選拔，聽潮詩會任務(wù)，圖書館閱覽室布置這五個環(huán)節(jié)。

首先進行第三單元第一課的集體備課，分別是由費珞妍、易悅雯兩位實習(xí)老師進行備課展示，兩位實習(xí)老師各自介紹了《短歌行》和《歸園田居》的整體教學(xué)思路，各位語文老師認真傾聽，積極探討，從教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)節(jié)、課堂互動等多方面對兩位實習(xí)老師的備課展示做出了精彩而細致的點評，最后，高一語文組組長張春梅和高一年級部副主任何飛進行總體評價，給出了切中肯綮的建議。通過交流經(jīng)驗和互相啟發(fā)，每位參會教師都受益匪淺，受到了新的教學(xué)啟示。

接著布置后面的教學(xué)任務(wù)，教師認真研讀新課標(biāo)、探索單元整體教學(xué)的深度和廣度，創(chuàng)新教學(xué)，會議計劃組織教師參加10月13日于合肥市第六中學(xué)舉辦的“教研江淮——皖美課堂”安徽省高中語文（合肥站）課堂教學(xué)展示及觀摩活動，從而促進教師專業(yè)發(fā)展，以教研促教學(xué)，以教研促成長。

其次是青春詩歌作品的挑選，各位老師認真閱讀學(xué)生作品，選取優(yōu)秀詩歌，最終進行展示。再者進行聽潮詩會朗誦任務(wù)的布置，目的是促進學(xué)生語文素養(yǎng)的提升，提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性。

最后是閱覽室書籍的擺放和挑選以及管理。為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，增強閱讀能力，參會的語文老師們前去學(xué)校圖書館，整理閱覽室書籍，布置好自習(xí)室，為學(xué)生提供更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)，語文教學(xué)好比是無涯之海，而行者無疆，唯有積跬步，方能致遠。本次教研活動，讓大家對第三單元詩歌教法的理解更加深入，然后各位老師為自己所教的教材的第三單元進行了分析解讀。通過通讀教材，研讀本單元教材和教師參考書，老師們把握了本單元教材的主要教學(xué)內(nèi)容。對課堂的預(yù)設(shè)與生成也有了更深刻的認識，為我們今后的教學(xué)上更好地指明了方向。