為深化教育合作交流，推動教育均衡發(fā)展，2023年11月1日下午，合肥四中高一年級部召開幫扶合肥二十八中“雙師班”教師會議，合肥四中校長吳英明，合肥四中2023級年級部主任蔣浩，副主任何飛，項林蒞臨指導，合肥四中雙師班五位教師以及班主任石老師出席會議。

首先，項主任對二十八中共建班的階段檢測進行成績分析，通過數(shù)據(jù)對比顯示仍有較大進步空間，接著合肥四中雙師班五名老師反映一段時間發(fā)現(xiàn)的問題以及教學相關(guān)建議。各學科老師發(fā)現(xiàn)了一些共性問題，一是課堂上僅僅展示二十八中班級全貌，看不清每一個同學的狀態(tài)，不能很好地關(guān)注；二是課堂時間有限，互動上存在困難；三是課后作業(yè)情況反饋不及時，不準確。

    接著，針對各位老師提出的問題，高一年級部蔣浩主任、何飛副主任、項林副主任給出指導意見。要從課前、課中、課后三個階段突破，各科老師在課前發(fā)導學案和課件強調(diào)預習的重要性，課中聯(lián)合二十八中老師關(guān)注學生的課堂狀態(tài)，調(diào)動學習積極性，課后及時反饋作業(yè)情況，設置分層作業(yè)。平時雙方老師加強交流，每周五上午一小時以騰訊會議形式進行交流研討。

    最后，吳校長對于此次雙師課堂研討會議提出了自己的看法，學校很重視雙師共建班的建設，老師們要關(guān)注雙方學情，完善雙方教師線上線下交流，加大雙方教研團隊研究，推動雙師課堂穩(wěn)健發(fā)展。

我們堅信，在雙方學校的合作努力下，一定能為雙方學生核心素養(yǎng)的全面提升和學校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供有效助力，為切實落實“雙減”“雙新”作出貢獻。