為推動高中歷史課堂教學改革，落實歷史學科核心素養(yǎng)涵養(yǎng)，2023年11月3日上午，合肥四中高一歷史組教師齊聚四象樓一樓年級部會議室開展第六次集體教研活動。本次活動由高一歷史組教研組長李路路老師主持，活動包括集體備課和學科特色活動兩項內容。

在集體備課環(huán)節(jié)，盛剛老師分享了《遼宋夏金元的經濟、社會與文化》一課的備課思路。盛老師主張立足學情，關注學生，從單元的視野考量單課的課時內容與實施方法，構建完整的歷史脈絡和歷史邏輯，提出將第11課內容凝聚為“繁榮的經濟”、“變動的格局”、“流動的社會”、“復興的儒學”、“燦爛的文化”五個部分，分別講述宋元時期經濟、社會和文化領域的新現(xiàn)象與新成就。隨后，組內老師圍繞盛老師的分享和本課重難點知識的突破策略展開熱烈探討。

在歷史特色活動環(huán)節(jié)，高一歷史組教師就“我在四中造文物”活動中各班學生提交的作品進行評選。評選由李路路老師主持，盛剛老師、孫慧芳老師、孫宇老師任評委，經歷層層篩選和細致審核，評委組評選出特等獎作品1份，一等獎作品3份，二等獎作品4份，三等獎作品6份。

教而不研則淺，研而不教則空。教研活動在教師成長中發(fā)揮著關鍵作用。常態(tài)化教研活動為歷史組教師創(chuàng)造了一個相互交流、相互學習、共同進步、共同成長的空間。未來，歷史組老師將勠力同心，奮楫篤行，繼續(xù)探索更高品質，更高質量的教學策略。