研有所悟，行遠(yuǎn)有方。為進(jìn)一步提高學(xué)校學(xué)科教研水平，提升教師專業(yè)化素養(yǎng)，建構(gòu)高效課堂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，2023年12月5日下午，我校高一語文備課組開展了語文教研活動，高一全體語文組參與本次活動，活動主要包括聽課評課和“華人杯”作文比賽的安排工作兩個部分。

首先，由孫拽拽老師執(zhí)教《勸學(xué)》，孫老師采用教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)、小組合作探究等教學(xué)方法，既體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用，又突出了學(xué)生的主體作用，將語文學(xué)科素養(yǎng)的培育落地生根，整體課堂氛圍輕松，內(nèi)容充實(shí)。教而不研則淺，研而不教則空。公開課后，語文教研組組織教師評課，由高一備課組語文組各位老師對孫老師的教學(xué)展示進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評，張春梅老師和何飛老師從核心素養(yǎng)和專業(yè)思維等方面進(jìn)行點(diǎn)評，指出教學(xué)要做到文言并舉，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)古文的興趣。通過兩位老師肯定亮點(diǎn)、指出不足、探索方法、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到共同成長是教研效果。結(jié)合評課議課活動，教研組長張春梅老師對近期語文教研組的教師公開課出現(xiàn)的問題進(jìn)行了階段性總結(jié)，并對近期教研工作提出了明確要求。

其次，張春梅老師對“華人杯”作文比賽的安排工作進(jìn)行了布置，要求各班積極組織，鼓勵廣大學(xué)生積極參與比賽，并指出各班語文教師需要對學(xué)生進(jìn)行針對性指導(dǎo)，希望通過本次機(jī)會提升學(xué)生寫作水平，改進(jìn)作文教學(xué)方法，提高作文教學(xué)有效性。

本次教研活動中各位老師交流分享，解決了教學(xué)中的重難點(diǎn)問題，也明確了下一階段教研工作的目標(biāo)和任務(wù)，語文組全體教師將且思且行且悟，努力提升專業(yè)素養(yǎng)，夯實(shí)教學(xué)基本功，推動教學(xué)水平穩(wěn)步提升！