2024年6月18日，我校高一語文組在組長張春梅老師的帶領(lǐng)下，圍繞《紅樓夢中的宴飲之禮儀》這一主題，展開了一場精彩紛呈的教學(xué)研討與分享會。此次活動不僅吸引了三個年級的語文老師參加，更受到了來自其他年級同仁的熱情響應(yīng)，共同探討中國古典文學(xué)的魅力與教育意義。

張春梅老師以《紅樓夢》中豐富多樣的宴飲場景為切入點，深入淺出地解析了古代社會的飲食文化、禮儀規(guī)范及其背后所蘊含的社會價值觀念。她指出，《紅樓夢》作為中國古代小說的巔峰之作，不僅是一部家族興衰史，更是封建社會生活的真實寫照，其中的宴飲之禮不僅是人物身份地位的象征，更是社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的縮影。通過細(xì)致入微的文本分析和生動有趣的案例講解，張老師引導(dǎo)老師們從新的視角理解這部經(jīng)典作品，激發(fā)了大家對傳統(tǒng)文化的深入思考和研究熱情。

本次教研活動還特別設(shè)置了互動環(huán)節(jié)，鼓勵老師們就《紅樓夢》中的宴飲文化與其他文學(xué)作品進行對比分析，以及如何將這些傳統(tǒng)文化元素融入日常教學(xué)中，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美能力。討論熱烈，觀點碰撞，不僅加深了老師們對《紅樓夢》的理解，也為跨學(xué)科融合教學(xué)提供了新思路。

聽評課結(jié)束之后，張春梅老師還布置了本學(xué)期的期末工作計劃。她建議，學(xué)生們可以結(jié)合《紅樓夢》中的宴飲之禮，撰寫一篇關(guān)于“餐桌上的文化”或“宴飲與人際關(guān)系”的小論文，旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思辨能力和寫作技巧，同時加深對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和尊重。

此次教研活動的成功舉辦，不僅展現(xiàn)了高一語文組教師團隊的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，更為合肥四中全校師生搭建了一個學(xué)習(xí)交流的平臺，促進了不同年級教師之間的相互了解與合作，為構(gòu)建和諧校園文化氛圍做出了積極貢獻。我們期待，在未來的學(xué)習(xí)和教學(xué)中，能有更多這樣的活動，讓傳統(tǒng)文化的種子在每一個學(xué)生心中生根發(fā)芽，綻放出更加燦爛的文化之花。