2024年6月11日，合肥市第四中學(xué)高一年級和高二年級的語文組開展聯(lián)合教研活動(dòng)。此次活動(dòng)目的是通過相互學(xué)習(xí)、共同探討，進(jìn)一步提升學(xué)校的語文教學(xué)水平。

當(dāng)天下午，高二語文組的胡維森老師在錄播教室做了一場精彩的公開課，話題圍繞“魏晉士人的生命意識”。胡老師以豐富的課堂經(jīng)驗(yàn)把握教學(xué)節(jié)奏，將傳統(tǒng)的文言文教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)代教學(xué)方法相結(jié)合，生動(dòng)地呈現(xiàn)了文學(xué)教學(xué)的新穎方式。課堂上，學(xué)生們積極互動(dòng)，充分體現(xiàn)了胡老師的課堂魅力和教學(xué)效果。

公開課后，高一和高二的語文教師們齊聚一堂，進(jìn)行了詳盡的評課活動(dòng)。教師們從教材的掌握、教學(xué)方法的應(yīng)用、學(xué)生反應(yīng)的處理等多個(gè)方面進(jìn)行了深刻的分析和討論。高一語文組組長表示，通過觀摩和分析高二老師的課堂教學(xué)，他們獲得了許多值得借鑒的教學(xué)方法和策略，這對于提升高一語文教學(xué)非常有幫助。

評課過程中，老師不僅分享了各自的教學(xué)心得，還就如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)等問題進(jìn)行了深入探討。此外，雙方也就未來如何持續(xù)進(jìn)行跨年級教學(xué)交流提出了具體建議，決定定期舉辦類似的教研活動(dòng)，以促進(jìn)教師專業(yè)成長和教學(xué)創(chuàng)新。

教研活動(dòng)的成功舉辦，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和肯定。此類跨年級的教研活動(dòng)不僅增進(jìn)了教師之間的相互了解和專業(yè)成長，也有助于統(tǒng)一和提升全校的教學(xué)質(zhì)量。高二語文組組長席特強(qiáng)調(diào)，教師們的這種自我提升精神和團(tuán)隊(duì)合作意識，是推動(dòng)學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高的重要?jiǎng)恿Α?/p>

本次教研活動(dòng)僅是一個(gè)開始，合肥四中的語文教師們已經(jīng)規(guī)劃好未來的系列活動(dòng)，包括教學(xué)觀摩、專題研討等。通過這些活動(dòng)，教師們希望能夠不斷探索和總結(jié)更有效的教學(xué)策略，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的語文教育。

此次教研活動(dòng)的成功舉辦，不僅加深了教師間的相互理解與支持，也為進(jìn)一步提升教學(xué)水平和教育質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。