2024年12月9日，合肥四中2413莘學班在班級內成功舉辦了一場別開生面的小組積分表彰大會。自開學以來，在高一年級部的號召和引領下，2413積極探索并實踐了多種創(chuàng)新的班級管理方式，不僅自己擬定了切實可行的班規(guī)，還實行了小組積分制，這一管理模式在班級內平穩(wěn)運行，取得了顯著成效。

小組積分制是2413莘學班的一項核心管理創(chuàng)新。該制度通過設定明確的學習和行為規(guī)范，鼓勵同學們在團隊合作中共同進步。每個小組的成員在學業(yè)成績、課堂表現(xiàn)、課外活動等各個方面的表現(xiàn)都會被量化成積分，每周進行一次統(tǒng)計和排名。這一制度不僅有效提升了同學們的學習積極性，還增強了班級內部的凝聚力和向心力。在年級的月示范班級和周示范班級的評比中，2413班學子積極爭先，團結向上，取得了優(yōu)異的成績。

在表彰大會上，經(jīng)過大半個學期的激烈角逐，最終刷分組、反內卷組織和七元七次方程組三個小組憑借優(yōu)異的表現(xiàn)脫穎而出，獲得了表彰。這三個小組不僅在學業(yè)成績上名列前茅，還在團隊合作、班級貢獻等方面展現(xiàn)出了卓越的能力。

表彰環(huán)節(jié)結束后，其余三個小組的組長分別代表各自的組員進行了發(fā)言。他們分享了小組在學習和合作中的經(jīng)驗，同時也坦誠地指出了存在的不足，并制定了下一個階段的目標規(guī)劃。這些發(fā)言不僅展現(xiàn)了同學們的自我反思和成長，也為班級未來的發(fā)展提供了寶貴的參考。

班主任陶老師對表現(xiàn)優(yōu)異的小組表示了熱烈的祝賀，并對他們的努力和付出給予了充分的肯定。同時，陶老師也對暫時落后的小組進行了鼓勵。她表示，每個小組都有自己的優(yōu)勢和不足，重要的是要保持積極向上的心態(tài)，不斷學習和進步。陶老師還強調，班級是一個整體，只有大家齊心協(xié)力，才能共同創(chuàng)造更加美好的明天。此外，此次表彰大會還特別感謝了2413班家委會的傾情付出和全體家長的大力支持。

此次表彰大會不僅是對過去大半個學期班級管理成果的總結，更是對未來班級管理方式的展望。合肥四中2413莘學班將繼續(xù)堅持創(chuàng)新和實踐，不斷探索更適合學生發(fā)展的班級管理方式，為同學們的成長成才提供更加有力的支持。