一朝為師，一生無悔。為激勵廣大教職工擔當使命，增強合肥四中退休教師的榮譽感和歸屬感，2024年1月18日，正值臘八佳節(jié)，合肥四中精心組織儀式，為儲炳南老師舉行了一場隆重熱烈的退休歡送會，向在教育一線奮戰(zhàn)多年的優(yōu)秀退休教師致敬。合肥四中黨委、校長室、各級部主任、數(shù)學學科組代表以及合肥四中大寶代表、學生家長代表參加歡送會，歡送儀式由合肥四中工會主席黃瑩瑩主持。

       儲炳南老師，出生于1964年1月，自1984年7月投身教育工作以來，他始終堅守初心，為培養(yǎng)一代代優(yōu)秀青年付出了巨大的努力。他不僅是正高級教師、安徽省特級教師，更是合肥市高中數(shù)學學科帶頭人，合肥市創(chuàng)新領(lǐng)軍人才，合肥市人民政府督學，常年擔任安徽省教育科研省級課題鑒定專家?guī)斐蓡T、安徽省教育評估省級專家?guī)斐蓡T等職務，這位辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的杰出代表，用他四十年的堅守和奉獻，譜寫了一曲曲感人至深的育人篇章。

在儲炳南老師的退休儀式上，教師代表周賽龍老師深情回憶起與儲特相處的點滴過往，感懷儲特對青年教師的幫助和關(guān)愛。學科主任鄭良老師代表學科組感謝儲特的付出，對儲炳南老師嚴謹治學、敬業(yè)愛生的精神給予了高度評價。

       儲炳南老師在教育事業(yè)上的成就和影響遠不止于此。在合肥四中耕耘的五年，他的多名學生考入國內(nèi)外知名大學深造。知道儲炳南老師退休的消息，他們紛紛發(fā)來視頻祝福，有三位學生代表：重慶大學李宇博、中國石油大學冉光寧、安徽大學馬石超，專程回到四中校園，為儲老師獻上最真摯的祝福。這些學子不僅學業(yè)有成，更在儲炳南老師的悉心指導下，逐步發(fā)展成為自律自強并對數(shù)學產(chǎn)生濃厚興趣的優(yōu)秀人才。

       值得一提的是，儲炳南老師在四中帶的第一屆學生陳啟元的媽媽、合肥一中語文教師汪梅林老師得知歡送會的消息，主動來到了儀式現(xiàn)場，汪老師眼含熱淚地提到合肥四中對孩子的深遠影響，尤其是儲炳南老師對孩子在數(shù)學學習上的幫助，她深切感受到一位良師對于孩子產(chǎn)生的深遠影響。陳啟元在儲老師的影響下不斷蛻變，對數(shù)學興趣濃厚，現(xiàn)就讀清華大學數(shù)學學堂，師從世界著名數(shù)學家丘成桐。在汪老師的眼中，儲炳南老師不僅是孩子的恩師，更是更多學子的貴人。

       在儀式上，合肥四中副校長趙勇作為老鄉(xiāng)為儲特送上了誠摯的祝福，感念儲特的辛勤付出！

      合肥四中副校長彭強在表達致敬時感懷遇到好老師是非常幸運的事情，他贊揚儲炳南老師為人師表、愛生如子的崇高品質(zhì)！

     合肥四中副校長李昌年高度肯定儲炳南老師對學校做出的貢獻，對其極高的教學專業(yè)技能表示肯定，并為其退休后的生活送上了美好祝福！

       合肥四中校長毛曉斌更是對儲炳南老師贊賞有加。他清晰記得儲特曾提出的歸零心態(tài)，稱儲炳南為“大先生”，生動詮釋了遇到好老師是學生一生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮。鼓勵數(shù)學組發(fā)揚“儲特精神”，將“儲特現(xiàn)象”傳承下去，把數(shù)學組建設(shè)成對內(nèi)對外有輻射的學科組，發(fā)現(xiàn)數(shù)學美的同時帶領(lǐng)孩子在數(shù)學世界里遨游，形成濃厚科學興趣，成為國之棟梁。他勉勵全體師生以儲炳南老師為榜樣，為建設(shè)更好的四中而努力奮斗。

       合肥四中黨委書記吳英明進一步指出，儲炳南老師德藝雙馨，心懷大愛。在合肥四中短短五年的時間里，儲炳南老師一路走來，克服困難，勇于承擔學校的行政工作（合肥四中復校首任教研室主任），始終堅守教學一線，連續(xù)帶了三屆高三畢業(yè)班。他不僅傳授學生豐富的知識，更注重對學生人格上的感染和生命上的生長。不僅關(guān)注學生的成長，也致力于青年教師的專業(yè)發(fā)展，為合肥四中青年教師的培養(yǎng)做出了突出貢獻。因為愛所以愛，儲炳南老師身上正是合肥四中辦學方向“為愛而生，向美而行”的生動體現(xiàn)。

       最后，儲炳南老師用幾行小詩表達了自己內(nèi)心的感受。他深情回顧了在合肥四中的時光，滿眼碧綠翠的四中校園、巢湖岸邊的涼風、夕陽余輝下的美好景色都成為了他心中永恒的記憶。和學生一起拼搏、在高考前的點滴陪伴，那些回憶歷歷在目。他感慨萬分、不喜不悲、無怨無悔，滿腔盡是對學校和學生的不舍。同時，他也祝愿合肥四中的未來更加輝煌。

       這場充滿感動的退休儀式不僅是對儲炳南老師一生奉獻的肯定和贊譽，更是對全體教師敬業(yè)愛生精神的激勵和鼓舞。讓我們共同銘記儲炳南老師的教誨和貢獻，繼續(xù)發(fā)揚他的精神，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而不懈努力！

       合肥四中復校以來，涌現(xiàn)出了許多像儲炳南老師一樣的優(yōu)秀教師，他們?yōu)閷W校的教育事業(yè)做出了突出的貢獻。目前合肥四中已經(jīng)有兩位老師退休，分別是數(shù)學組吳成平老師和儲炳南老師。衷心祝愿合肥四中的退休教師在享受美好退休生活的同時，繼續(xù)發(fā)揮余熱，為教育事業(yè)貢獻更多的智慧和力量。同時，也歡迎退休教師常回家看看！希望全校師生能夠傳承他們的精神，以更加飽滿的熱情投身于教育事業(yè)，共同書寫合肥四中更加輝煌的未來。

       附：儲炳南老師在歡送儀式后所賦小詩：

       方興湖畔，省府巍巍，滿眼碧綠翠。

       巢湖岸邊，涼風微微，夕陽有余輝。

       回首往事，年年歲歲，觸景人也醉。

       四中四象，四端四為，五年三輪回。

       數(shù)列有界，單調(diào)遞推，不動點中窺。

       極點極線，定量定軌，分門又別類。

       零點存在，參數(shù)范圍，導數(shù)最難擂。

       同構(gòu)重構(gòu)，教材回歸，拓廣中升維。

       高考研究，找律尋規(guī)，總能有體會。

       難題難解，智商難違，勞心不勞累。

       費馬猜想，耐人尋味，探索有機會。

       驀然回首，滿園芳菲，還能感動誰？

       不喜不悲，無怨無悔，知足心安慰。

       友情親情，心領(lǐng)神會，此生最珍貴。

       注：“四象、四端、四為”為合肥四中三棟主教學樓。