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五地同仁匯古都,攜手共研生涯路?——合肥四中參加“創(chuàng)新生涯教育”長(zhǎng)三角校長(zhǎng)高峰論壇
發(fā)布時(shí)間:2019-04-11 丨 文章作者: 丨 閱讀次數(shù):5699

2019年4月11日,“創(chuàng)新生涯教育”長(zhǎng)三角校長(zhǎng)高峰論壇在江蘇南京舉辦。此次活動(dòng)由合肥市教育局副局長(zhǎng)王勇帶隊(duì),合肥四中副校長(zhǎng)李昌年、學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展中心負(fù)責(zé)人陳園園等參加論壇。

“創(chuàng)新生涯教育”長(zhǎng)三角校長(zhǎng)高峰論壇由江蘇、上海、浙江、安徽、江西五地教育學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦,江蘇省教育學(xué)會(huì)高中教育專業(yè)委員會(huì)承辦,問(wèn)向教育科技協(xié)辦。本次論壇主要圍繞了“科技”和“創(chuàng)新”兩大主題討論生涯教育。

4月11日下午,在江蘇省教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊九俊的主持下,江蘇省教育廳副廳長(zhǎng)朱衛(wèi)國(guó)、上海教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)尹后慶、安徽省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)李燦莉、浙江省教育學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)朱永祥以及江西省教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)湯賽南等立足本地所開(kāi)展的生涯教育分別作了精彩的發(fā)言。

隨后在第一個(gè)議題“科技賦能生涯教育”中,昆山震川高中和合肥一中分別做了發(fā)言,從大數(shù)據(jù)和生涯系統(tǒng)介紹了學(xué)校生涯教育的做法和思考。香港“太平紳士”蔡元云先生從科技賦能和生命培育的角度闡述了生涯教育的開(kāi)展,蔡先生極富感召力的語(yǔ)言深深的打動(dòng)了與會(huì)者。在第二個(gè)議題“生涯教育師資隊(duì)伍建設(shè)的創(chuàng)新實(shí)踐”中,上海市吳淞中學(xué)和江西師范附中分別做了發(fā)言,讓與會(huì)者感受到領(lǐng)導(dǎo)的支持和資源的整合利用對(duì)于師資建設(shè)的重要性。英國(guó)杜倫大學(xué)管延軍博士從國(guó)際生涯研究的角度則介紹了國(guó)際視野和當(dāng)前生涯教育的前沿信息。

4月12日上午,在第三個(gè)議題“科學(xué)為本的生涯教育創(chuàng)新”中,上海田園中學(xué)、江陰高級(jí)中學(xué)、杭州學(xué)軍中學(xué)和安慶一中分別介紹了本校在生涯教育方面的做法。南京師范大學(xué)顧雪英教授強(qiáng)調(diào),對(duì)學(xué)生進(jìn)行生涯教育指導(dǎo)時(shí),要以科學(xué)為本,在“測(cè)評(píng)—教學(xué)—活動(dòng)—研學(xué)”等方面,都需要用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)生。

每個(gè)議題后都安排了基于議題的圓桌會(huì)議,現(xiàn)場(chǎng)訪談專家、學(xué)者和校長(zhǎng),兩天的觀點(diǎn)碰撞和經(jīng)驗(yàn)介紹,讓我們看到了生涯教育的發(fā)展和變革。作為一所新校,合肥四中還需要向前沿學(xué)校、兄弟學(xué)習(xí)多學(xué)習(xí)、多取經(jīng),積極探索契合學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的路徑和方法,為學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展奠基。

 

(合肥四中學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展中心:陳園園 報(bào)道)