2024年9月5日上午，2023級高二化學組在四象樓年級部會議室開展本學期第一次集體教研活動，全體高二化學教師準時準點參加。會議由教研組長李雪松老師主持。

教研是教學的根本，教學是教研的生根。此次化學組教研活動不僅標志著高二化學教學工作的新起點，也是全體化學教師攜手并進、共謀發(fā)展的重要時刻。

首先，李雪松組長就本學的工作計劃和思路進行了闡述，然后每位教師就這一主題進行廣泛的討論，積極發(fā)言，他們結合自己豐富的教學經(jīng)驗和對學生學習情況的深入了解，提出了許多富有建設性的意見和建議。特別是在“大單元預學案”的制定上，大家集思廣益，從內(nèi)容的選擇、結構的安排到問題的設計，都進行了細致的探討，力求使預學案既能引導學生自主學習，又能有效提升學生的素養(yǎng)。

然后，李雪松老師就本學期教學計劃、公開課安排、命題、培優(yōu)補差等進行了分析。組長詳細闡述了本學期的教學目標、教學重難點以及教學進度安排，確保每位教師都能明確自己的教學任務和職責。同時，為了促進教學交流，提升教學質(zhì)量，還精心策劃了一系列公開課活動，鼓勵教師們積極參與，相互學習，共同進步。

最后，全組老師一起就2024年安徽省高考化學試題進行了分析，發(fā)表了自己的見解。

會議的最后，李雪松老師對每位老師進行了明確而具體的分工。他根據(jù)每位老師的專業(yè)特長和優(yōu)勢，合理分配了教學任務與職責，確保教學工作的每一個環(huán)節(jié)都有人負責，每一個細節(jié)都精益求精。這種分工合作、協(xié)同并進的工作模式，不僅提高了工作效率，更增強了團隊凝聚力，為學生的整體發(fā)展奠定了堅實基礎。。