2018年9月26日下午，合肥四中數(shù)學(xué)組教師在年級部辦公室集體學(xué)習(xí)幾何畫板軟件，力求在日常教學(xué)中，發(fā)揮幾何畫板在教學(xué)中的優(yōu)越性。

幾何畫板的軟件在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用比較廣泛，尤其在圓錐曲線方面，可以通過畫板軟件去探索未知的結(jié)論，從而達到有效教研的效果。在班級中，對相關(guān)題目的拓展，可以讓學(xué)生在作圖的過程，了解變量之間的關(guān)系，并且可以非常直觀地看到最終的軌跡。

這次的學(xué)習(xí)活動由數(shù)學(xué)特級教師儲炳南發(fā)起。儲老師作為學(xué)習(xí)活動的開展者，圍繞著幾何畫板的基本功能進行兩個多小時的講座。各位老師聚精會神，認(rèn)真聽講，不斷汲取新知識、新力量，為教學(xué)活動添能。在學(xué)習(xí)的過程中，每位老師在自己的電腦上進行實操，不同的地方立刻請教，學(xué)習(xí)效果非常好。

教師的專業(yè)發(fā)展是教師的立足之本，終身學(xué)習(xí)的意識是老師發(fā)展的動力源泉。這次的學(xué)習(xí)過程，每位老師都收獲滿滿，不僅在專業(yè)知識上獲得發(fā)展，也當(dāng)了一回學(xué)生，體會作為學(xué)生索取知識的快樂！

（合肥四中數(shù)學(xué)組：凡玉嬌 報道）