“根據(jù)當(dāng)前疫情防控形勢，經(jīng)省政府同意，全省各級各類學(xué)校（高校、中職學(xué)校、中小學(xué)校、幼兒園等）推遲學(xué)生返校。學(xué)生未返校期間，自2020年3月2日起，全省高校、中職學(xué)校、中小學(xué)校將通過電視、網(wǎng)絡(luò)等方式，開展線上教育教學(xué)。各級教育行政部門和各級各類學(xué)校要按照省教育廳要求制定實施計劃，開展相關(guān)工作?！卑不帐〗逃龔d關(guān)于推遲返校的通知一經(jīng)發(fā)出，便引爆了合肥四中教職工的朋友圈。盡管，超長寒假余額叒叒叒刷新了，但四中的全體班主任及任課老師早已實行“云上崗”。合肥四中早在2月9日就正式開通各學(xué)科的空中課堂，全面科學(xué)安排課表，做好了打好這場“停課不停學(xué)”攻堅戰(zhàn)的充分準(zhǔn)備。而全體班主任老師就是這場防疫攻堅戰(zhàn)中的排頭兵。班主任老師積極響應(yīng)，立即進入工作狀態(tài)，明確責(zé)任，勇挑重?fù)?dān)，全面做好學(xué)生疫情防控和學(xué)習(xí)督促等各項工作。

上午七時許，叮囑學(xué)生家長反饋健康情況，提醒學(xué)生按時早讀；八點督促學(xué)生在線學(xué)習(xí)，反饋早讀情況；九點半，將本班健康情況匯總上報給年級部；下午兩點前提醒學(xué)生登錄在線學(xué)習(xí)；下午四時左右，整理前一天各科的作業(yè)或空課反饋；晚上七點前提醒任課老師線上答疑，敦促學(xué)生按時提交當(dāng)天作業(yè)。這是四中每一位班主任老師每天的“規(guī)定動作”。雖然是“規(guī)定動作”，但卻是每一位班主任每一天堅持做、認(rèn)真做的事！

除此之外，各位班主任為了更好地推進工作，開展了很多體現(xiàn)班情、展現(xiàn)班風(fēng)的“自選動作”。

1902班夏春霞老師在繁冗的工作中，實現(xiàn)班主任和數(shù)學(xué)老師角色的自如轉(zhuǎn)換，真正做到了兩手都抓兩手都硬。

1903班何飛老師在防疫情況嚴(yán)峻之時，給1903班的全體學(xué)生遙寄一封溫暖的家書。信中字里行間春風(fēng)化雨潤物無聲，給孩子們指明了前進的方向。

1904班余嬋娟老師平時的言傳身教和“知心課堂”，經(jīng)常讓處于劍拔弩張狀態(tài)的學(xué)生及家長，化干戈為玉帛，引得家長作詩致敬他們心目中的英雄。

1920班沈陽老師在抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，重視有效的防疫宣傳教育工作，聯(lián)合其他科目老師利用課堂積極引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識疫情，做好科學(xué)防護。

自疫情發(fā)生以來，高二年級部全體班主任不僅通過各種平臺和途徑努力堅守崗位，而且利用這個寶貴時機促進班主任的專業(yè)成長。全體班主任老師通過“校長大學(xué)堂”線上課程的學(xué)習(xí)，不斷充實、提升自我，圖為1814班張凌華老師。

1804班班主任王朋飛老師率先召開別樣班會，以“疫情和自律”為題，播放預(yù)防病毒視頻和致敬逆行者視頻，并鼓勵同學(xué)們安心居家，保持自律，充實自我，才能在未來同這些逆行者一樣承擔(dān)責(zé)任，1804班學(xué)子收獲頗豐。

1807班班主任項林老師經(jīng)常電話家訪，積極與家長、同學(xué)交流，真正實現(xiàn)家校共育，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，用心呵護學(xué)生。

1813班班主任張群利老師在自我學(xué)習(xí)提升的同時，更不忘學(xué)生的學(xué)習(xí)，在張老師的帶領(lǐng)下，1813班學(xué)子停課不停學(xué)，2月初便調(diào)整學(xué)習(xí)步伐，趕赴新的征程，“四菜一湯”謝父母，空中課堂學(xué)新知，各科老師齊發(fā)力，百尺竿頭再前進。

疾風(fēng)知勁草，烈火見真金。在責(zé)任面前，沒有局外人，沒有旁觀者。全體班主任的奉獻是四中所有默默堅守在崗位上的教職工的縮影。疫情當(dāng)前，全體四中人克服種種困難，切實增強使命意識、責(zé)任意識，積極奮戰(zhàn)在各自的崗位上，用行動踐行著教育初心！

（合肥四中學(xué)生處：廖祥蕾 黃瑩瑩 報道）