近日，合肥四中參加了在鄭州舉行的第四屆卓越班主任論壇暨新時(shí)代優(yōu)生培養(yǎng)策略研討會(huì)。此次會(huì)議邀請(qǐng)了來(lái)自全國(guó)各地的教育專家、學(xué)者和一線教師，多位專家分享教育心得，共同探討新時(shí)代背景下的優(yōu)生培養(yǎng)策略。合肥四中高一年級(jí)部副主任何飛、高三年級(jí)部主任助理尤彥君、學(xué)生處干事余依琳、高三班主任汪子昱、謝松、郭圍、高二班主任廖祥蕾、秦云萍、高一班主任張彬、朱金鳳、牛敬超參加了本次論壇，合肥四中代表隊(duì)由高一年級(jí)部副主任何飛帶隊(duì)。

        在會(huì)議上，與會(huì)者們分享了各自在班主任工作和優(yōu)生培養(yǎng)方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新理念。華中師大一附中的趙遂香主任以《以積極心理學(xué)構(gòu)建班級(jí)命運(yùn)共同體》為題，分享了如何運(yùn)用積極心理學(xué)的原理來(lái)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和學(xué)生的歸屬感，通過(guò)積極的互動(dòng)和溝通，構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)命運(yùn)共同體。

        重慶巴蜀中學(xué)的姜向超主任的講座主題是《班主任管理智慧與尖子生培養(yǎng)》。他分享了自己在尖子生培養(yǎng)方面的管理策略和方法，包括制定個(gè)性化教育計(jì)劃、學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等方面。他還分享了一些成功的案例，為其他班主任提供了寶貴的借鑒經(jīng)驗(yàn)。

        四川綿陽(yáng)中學(xué)的余德久主任的講座內(nèi)容是《卓越班主任必備的六種思維》。他提出，作為卓越的班主任，需要具備全局思維、創(chuàng)新思維、逆向思維、發(fā)散思維、批判性思維和辯證思維。他還通過(guò)一些具體的案例分析，詳細(xì)闡述了這六種思維在班主任工作中的運(yùn)用方法和重要性。

        成都七中的周莉莉主任以《重規(guī)劃、夯基礎(chǔ)、筑夢(mèng)想——班主任視角下的高三管理策略和優(yōu)生培養(yǎng)實(shí)踐》為題，分享了自己在高三管理和優(yōu)生培養(yǎng)方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。她提出了一些實(shí)用的管理策略和方法，如制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃、定期檢查和反饋、關(guān)注學(xué)生的心理健康等。

        成都七中的任益民主任的講座內(nèi)容是《以文化人，以理育人——班主任卓越工作的理念與實(shí)踐》。他強(qiáng)調(diào)了文化育人和理性育人的重要性，分享了自己在班主任工作中的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教育理念。他認(rèn)為，作為班主任，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)，還要注重學(xué)生的道德教育和人格培養(yǎng)。

        長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)的丁良主任的講座主題是《無(wú)熱愛(ài) 不教育——輝煌成績(jī)的背后》。他分享了自己在教育工作中對(duì)熱愛(ài)的理解和體驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào)，熱愛(ài)是教育的基石，只有熱愛(ài)自己的事業(yè)和學(xué)生，才能真正做到因材施教，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。他還分享了一些具體的案例，展示了熱愛(ài)在教育中的力量。

        最后，西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)的王興衛(wèi)主任的講座主題是《當(dāng)好智慧型班主任，培養(yǎng)卓越拔尖人才》。他強(qiáng)調(diào)了智慧型班主任的重要性，提出了一些具體的實(shí)踐方法和技巧，如如何制定個(gè)性化的教育計(jì)劃、如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新、如何培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。他還分享了一些成功的案例，為其他班主任提供了有益的啟示。

        通過(guò)參加此次會(huì)議，合肥四中的與會(huì)代表們收獲了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)識(shí)了許多志同道合的教育工作者。他們表示將認(rèn)真吸收眾家之長(zhǎng)，結(jié)合自身實(shí)際情況，為未來(lái)的教育工作提供新的思路和方法。我們期待看到合肥四中在班主任工作和優(yōu)生培養(yǎng)方面取得更多的優(yōu)秀成果，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)力量。