近日，合肥市教育局公布了2024年國家中小學智慧教育平臺市級應用評比活動結果。合肥四中再次榮獲“國家中小學智慧教育平臺市級專項應用活動優(yōu)秀組織單位”。

    在此次市級專項評比活動中，合肥四中成立專班評審小組，擇優(yōu)推選了6件作品參賽并最終全部獲獎！其中：語文組谷啊慢和胡維森老師的《巧借國家智慧教育平臺 落實<紅樓夢>整本書閱讀教學評一體化》、許璐琳老師的《涵養(yǎng)悲憫！堅守良知 —戲劇<雷雨（節(jié)選）><竇娥冤（節(jié)選）>聯讀教學 》兩項作品榮獲一等獎，芮明月和鄭良老師的《“智數交融，探思并進”——國家中小學智慧教育平臺下高中數學“探究與發(fā)現”欄目 教學實踐研究 》、 許璐琳和高晨馨老師的《構建協同教研共同體 推動跨域資源應用鏈 ——促生“智慧+教研”新范式一體化發(fā)展》兩項作品榮獲二等獎，李雪松老師的《教育數字化戰(zhàn)略與高中化學課堂教學相融合的案例分析 ——基于國家中小學智慧教育 平臺的實踐經驗總結 》、陳詩瑤老師的《Unit 2 Lesson 3 Running and Fitness》 兩項作品榮獲三等獎。

      合肥四中作為國家中小學智慧平臺首批試點校，始終深入貫徹《基礎教育課程教學改革深化行動方案》、《教育信息化2.0行動計劃》、《中國教育現代化2035》等文件精神，學校秉持“為未知而學，為未來而教”的辦學理念，成立專業(yè)教研團隊，堅持示范引領、以點帶面，堅持促進五育融合的信息化建設思路，以智慧校園建設為契機，推進信息技術與教育教學深度融合、創(chuàng)新發(fā)展，積極探索教育現代化背景下數字化賦能學校的教育教學及育人方式的變革，構建“全人、全員、全程、全域”信息化建設模式，摸索出以小數據驅動、大數據集成精準賦能的管理路徑，建設智慧教學、管理、文化、生活等多維場景，關注師生發(fā)展，提升全面育人質量。在實踐中發(fā)現問題，共同研究、總結提煉，滿足師生對優(yōu)質資源的多樣需求，促進信息技術與課程深度融合。

     榮譽的獲得，既是對教師專業(yè)素質的肯定，也是對合肥四中教育數字化智慧平臺建設和發(fā)展的充分肯定。展望未來，合肥四中將繼續(xù)探索智慧教育平臺與教育教學的深度融合，全面提升教師信息素養(yǎng)，用智慧教育的理念打造教育新生態(tài)，以教育教學科技化驅動各項事業(yè)的高質量發(fā)展！